Výroba luku

Setkání v indiánském duchu

„TAWICASA  ITAZIPA“

(přítel luk)

4. října 2014

Horka nad Moravou – okolí lesního dětského klubu Bažinka

Akce pro táty (dědečky, strýce,…) s dětmi, při výrobě tradičního luku, spojená nejen s indiánskými radovánkami a hrami.

Program:

Začátek: 9:00 hod, sejdeme se u ohně, přivítáme, krátce seznámíme  a při vzájemném sdílení budeme, spolu s dětmi, tvořit střelbyschopnou „loveckou“ zbraň.

Během dne nás bude také čekat i několik dalších společných aktivit s dětmi.

Konec:  cca v 16 hod, po této době lze zůstat dokud bude nějaký uhlík žhavý… 🙂

Při nepřízni počasí máme k dispozici přístřešek, maringotku a týpí

Co s sebou: větší pevný ostrý nůž  , /kdo může/ menší hoblík , sekerku, bude se hodit i poříz.

Cena: Příspěvek na materiál, nástroje, tábořiště …

  • ·550,- Kč materiál na výrobu 1 ks luku, pobyt v areálu
  • 60,- Kč originál materiál na tětivu (Dacron)

Strava: svačina-vlastní, oběd – rádi připravíme na objednávku – 50 kč/osoba,

k večernímu posezení nezapomeňte špekáček či něco jiného na prut

Kontakt:

Organizátor: Stopař, Lbecica@email.cz, 736 601 623

Přihlášení předem nutné

Více informací mailem nebo na uvedeném telefonu.

Zkušenosti rodičů II

Do lesní školky jsme začali vodit našeho syna, když mu bylo dva a půl roku. V tomto věku bylo znát, že mu dělá radost být s dalšími dětmi a nestačí mu jen nepravidelné kontakty někde na hřišti, nebo v herně. Domluvili jsme se, že zkusíme jeden den v týdnu, konkrétně čtvrtek. Začali jsme s docházkou v září a bylo vidět, že se to Matyášovi dost líbí. Při předávání ve školce neplakal, velice rychle se zapojil do hry s ostatními dětmi. Byli jsme velice spokojeni s individuálním přístupem k našemu synovi – vzhledem k jeho věku ještě není úplně samostatný (například v osobní hygieně), taky jeho řeč ještě není úplně jednoznačně srozumitelná. Bylo pro nás důležité, že pracovníci ve školce byli vždy ochotní se domluvit, přizpůsobit jeho potřebám a také nám dát zpětnou vazbu, jak se který den Matyášovi dařilo. Od začátku jsme se účastnili „třídních schůzek“, dostávali jsme pravidelné informace, co se děje a  co se chystá, měli jsme možnost se zapojit.

Především jsme však spokojení s tím, že většina aktivit probíhá venku, děti jsou na čerstvém vzduchu, v pohybu (neperou se o hračky,,). Matyáš byl téměř od začátku schopen nám stručně popsat výlety, které se školkou podnikali (například, že byli u rybníka a byl tam most a slyšeli žáby atd.). Největší radost má ovšem, když naprší a může s ostatními kamarády běhat loužemi. My rodiče zase máme radost, že děti mají možnost se podílet na chodu školky (například jdou sbírat dřevo, aby si mohli zatopit, nebo sbírají šípky na čaj). Další přidanou hodnotou je pro nás to, že dětská skupina je sice stálá, ale není věkově homogenní, takže Matyáš má možnost mít stejně staré, ale i téměř předškolní kamarády.

Kateřina Dobrozemská, Olomouc, 8.1.2014